Noi possiamo cercare un vantaggio immediato, oppure proporci di costruire qualche cosa di importante per tutti. ........ Vi sono persone che si cercano una nicchia, altre che hanno buone idee ma senza l’energia per realizzarle, altre ancora che vogliono successi facili, vantaggi immediati. Vi sono però anche alcuni capaci di concepire un grande progetto e lottare per realizzarlo. E spesso incontrano difficoltà maggiori ..... In ogni caso chi vuol portare a termine un grande progetto deve profondere un’energia smisurata, una determinazione inflessibile. Deve inventare, risolvere problemi, spiegare e rispiegare con pazienza, trovare alleati, creare coalizioni, convincere i riottosi. Senza mai farsi fermare dalle critiche, dagli ostacoli, dalle diffamazioni. Senza mai cedere allo sconforto, perché se si ferma lui, si ferma tutto. Ma, se riesce a tener viva la sua fede, a resistere, e, naturalmente se il suo progetto è razionale e vitale, ala fine, quasi miracolosamente, vince. Perché sono così pochi i veri creatori, così pochi i grandi progetti, che alla fine trova alleati, sostenitori. ...... Si mette in moto, allora, un processo che travolge gli ostacoli come una forza di natura. E’ incredibile cosa possano fare la fede e l’energia di un uomo solo (o di pochi volenterosi aggiungiamo noi).

(Tratto da un saggio di Francesco ALBERONI)

Crediamo che ogni persona sia unica e contribuisca ad arricchire il mondo con la propria diversità.

Il nostro operato è rivolto sia a favorire l’integrazione e l’inclusione di persone disabili, che ad aiutarle nella ricerca della consapevolezza di sé, autostima e autonomia

Le nostre azioni seguono percorsi differenti ma complementari:

• il primo consiste nell’organizzare corsi di teatro(terapia), musico(terapia), danza(terapia) e cucina composti da gruppi misti di ragazzi/e disabili e non.

• il secondo è quello di portare le nostre esperienze al di fuori dei confini dell’associazione, principalmente nelle scuole, per fare opera di informazione e sensibilizzazione nei confronti di quei soggetti (giovani), che più di altri riteniamo possano recepire, e a loro volta trasmettere, senza pregiudizi precostituiti, ciò che un graduale processo d’integrazione e inclusione possa garantire a tutti coloro che ne sono coinvolti.

• il terzo si propone di avviare percorsi di autonomia volti a creare le migliori condizioni possibili per il "dopo di noi, durante noi", partendo dalla ricerca dell’autostima per favorire l’abbattimento di quelle barriere che in particolare dall’esterno vengono applicate alle persone disabili.

CHI SIAMO

• Siamo nati a Luisago (CO) il 26 aprile 2001 grazie ad un gruppo di volontari che ha sentito l’esigenza di dedicare un po’del proprio tempo al prossimo.

  Ci siamo poi trasferiti una prima volta a Casnate (CO) ed ora la nostra sede è a Cassina Rizzardi (CO) dove, con lo stesso impegno che da sempre ci anima, siamo attivi per aiutare tante persone disabili a vivere meglio la propria condizione e a sviluppare le proprie capacità.

  Non solo: siamo aperti a tutti, indistintamente.

  La nostra struttura è infatti paragonabile ad una strada a doppio senso di circolazione, dove "chi dà riceve" e "chi riceve dà", in funzione delle proprie capacità ed attitudini

COSA FACCIAMO

• Promuoviamo l'inclusione e la partecipazione attiva delle persone con disabilità.

  Con questo obiettivo, realizziamo attività ludico-terapiche, come laboratori di musica, teatro, ballo e cucina durante le quali le persone, con disabilità e non, hanno la possibilità di esprimersi, incontrarsi, interagire e divertirsi.

  Queste attività, da un lato, supportano lo sviluppo delle competenze e dell'autonomia delle persone disabili e, dall'altro, offrono l'opportunità ai cittadini di vivere in modo disinibito e costruttivo con i loro compagni.

  Offriamo inoltre supporto alle famiglie, che spesso vivono questa condizione con sofferenza e difficoltà, mettendo a loro disposizione un ambiente dove, mentre i figli si confrontano e si divertono in un percorso di crescita con i loro coetanei, possono avere momenti di condivisione con chi vive esperienze similari.

I laboratori sono tenuti da insegnanti professionali, da un’insegnante volontaria per cucina, da una psicologa e coordinati da educatori professionalmente idonei per il progetto Autonomia.

TEATRO

Il laboratorio teatrale risponde all’esigenza di realizzare un luogo di incontro per i giovani, senza barriere fisiche e psicologiche, che consenta esperienze di tipo formativo ed espressivo. Il teatro diventa uno strumento per avvicinarsi ai ragazzi, educarli all’ascolto, sollecitare le loro potenzialità espressive e creative, renderli consapevoli e protagonisti dei loro apprendimenti.

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Da settembre a giugno giovedì 17:15-19:15

MUSICA

La musica ed i suoi elementi (suono, ritmo, melodia e armonia) si propongono di operare all’interno di un processo definito per facilitare e promuovere la comunicazione, le relazioni, l’apprendimento, la motricità, l’espressione, la organizzazione e altri obiettivi degni di rilievo nella prospettiva di assolvere i bisogni fisici, emotivi, mentali, sociali e cognitivi.

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Da settembre a giugno venerdì 17:45,20:00

DANZA

Balli di gruppo con musiche moderne e coreografie lavorando su diversi temi: il tempo e lo spazio, il ritmo, la melodia da seguire, l'interpretazione della musica, la presentazione con dei gesti caratteristici e personali, l'utilizzo di materiali come stoffe che aiutano nella fluidità del movimento, palline di spugna che massaggiano e rilassano, palloncini che rimandano alla leggerezza.

Da settembre a giugno martedì 17:15,19:30

CUCINIAMOINSIEME

Ricette dolci e salate, aperitivi, primi, secondi, contorni, dessert, idee per apericena e molto altro preparate on line sotto la guida e le istruzioni (anche preliminari per l’acquisto di ingredienti e necessario per la preparazione) della nostra capo chef con la collaborazione delle mamme. Il risultato finale costituisce la cena familiare orgogliosamente presentato e portato in tavola dai nostri aspiranti chef.

Da settembre a giugno lunedì 18:15,19:00 su zoom

 PROGETTI 

PROGETTO 'IO MI CONOSCO'

Incontri di gruppo per ragazzi e volontari coordinati da una psicopedagogista alla ricerca dell’autostima e delle emozioni. Gli incontri si tengono secondo calendario generalmente l'ultimo mercoledì del mese dalle 17,30 alle 21,00 con condivisione della cena preparata dagli stessi partecipanti sotto la guida dell'insegnante di cucina.

PROGETTO TRIPLA Autonomia, Amicizia e Autostima

Che prevede fine settimana a turno lontano dalle famiglie di origine.
Le persone con disabilità hanno infatti la possibilità di recarsi il sabato pomeriggio presso una struttura che ospita anche una fattoria didattica. In questo luogo pernottano e svolgono tutte le principali attività quotidiane necessarie per vivere in autonomia come fare la spesa, cucinare, pulire e, la domenica mattina, si prendono cura degli animali presenti in fattoria; particolare attenzione viene data alla cura delle relazioni.

Il progetto IO Mi Conosco e il progetto Tripla A sono complementari.

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PROGETTO INFORMAZIONE E SENSIBILIZZAZIONE

generalmente rivolto agli alunni delle ultime classi elementari e prime classi medie, senza rinunciare alla possibilità offerte da scuole di grado superiore, oratori e altre associazioni di ogni genere. Vivere in prima persona una reale opportunità formativa, mediante giochi di ruolo sul tema della disabilità. Aumentare l’informazione, la sensibilità e il coinvolgimento di insegnanti e studenti nei confronti della disabilità. Favorire una cultura della disabilità in grado di far ricordare non solo i limiti, ma anche le potenzialità della persona con abilità differenti.

E' difficile raccontare il volontariato, occorre incontrarlo sul campo, laddove i valori diventano azioni e rielaborare le esperienze in classe con la guida degli insegnanti e il confronto con i compagni.
Occorre chiedersi:
Come possiamo con le nostre scelte e i nostri stili di vita partecipare alla crescita di comunità solidali e inclusive? La diversità nella società e a scuola e un ostacolo o risorsa? Dedicarsi agli altri è un bene per chi e perchè?

(Il progetto esterno di informazione e sensibilizzazione ha visto l’alternarsi di 5 volontari per complessive 30 ore.)

PROGETTO EATABILITY

In collaborazione con il Consorzio Servizi Sociali dell’Olgiatese, il Comune e l’Istituto Comprensivo di Villaguardia, i gestori della mensa, alcuni ragazzi ospiti dei centri diurni, coadiuvati dai loro educatori e dal personale della mensa, fanno esperienza lavorativa con servizio al tavolo, si relazionano e condividono il pranzo con gli alunni delle scuole elementari. Palestra di avviamento alle attività lavorative e contributo all’integrazione.

 lockdown

Premesso che l’Isola ha reagito con prontezza mettendo da subito in atto misure volte a mantenere il rapporto con i propri beneficiari, le attività svolte si possono riassumere come segue:

inviati 170 video preparati da insegnanti, volontari e amici per un totale di 10 ore

organizzati 46 incontri su Zoom per un totale di 35 ore così suddivisi:

• 9 incontri laboratorio cucina per un totale di 7 ore
• 5 incontri laboratorio Io Mi Conosco per un totale di 3,5 ore
• 5 incontri laboratorio yoga della risata per un totale di 3,5 ore
• 9 incontri laboratorio danza per un totale di 7 ore
• 9 incontri laboratorio musica per un totale di 7 ore
• 9 incontri laboratorio teatro per un totale di 7 ore

ricevuti 170 fra foto e video dai beneficiari ... oltre a un’assemblea degli associati e due consigli direttivi.

non appena è stato possibile con 1000 precauzioni e limitazioni, nonché un po' di audacia responsabile, operare in presenza, l’Isola si è dotata di mezzi e risorse per poterlo fare e ha ricominciato con la partecipazione di 2/3 dei beneficiari, mentre agli altri più cauti è stata offerta la possibilità di continuare a seguire alcune attività on line.