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Io Mi Conosco

Quando si parla di handicap si pensa sempre al recupero e non alla crescita; la crescita è un processo complesso di natura psicologica che consente alle persona disabile di raggiungere un livello ottimale di maturazione psico fisica, intellettuale e sociale.


Questo progetto è basato su un intervento di tipo psicologico dentro all’Associazione che offra gli strumenti necessari per raggiungere un maggior grado di indipendenza e di consapevolezza del proprio Se.

Le attività preesistenti, laboratori di Teatro, Musica e Danza svolti da gruppi misti di ragazzi diversamente abili e normodotati hanno creato le basi per un lavoro più approfondito basato sul sostegno psicologico della personalità.

L’educazione integrata  è costituita da un  insieme di azioni intraprese allo scopo di amalgamare ragazzi con bisogni educativi speciali  con ragazzi normodotati come base per uno sviluppo armonioso ed equilibrato della loro personalità.

Per questi motivi si vuole aggiungere il Laboratorio "IO MI CONOSCO", che sarà un laboratorio di tipo trasversale agli altri già esistenti, dove la figura di una psicopedagogista coinvolgerà tutte le attività in un lavoro di approfondimento.

Il progetto si svilupperà in 4 fasi (in parte sovrapponibili):

Intervento con i ragazzi: Incrementare nei ragazzi diversamente abili la consapevolezza della propria identità e le modalità di relazione con gli altri

. Osservazione delle dinamica di ogni laboratorio
. Creazione del laboratorio nuovo "IO MI CONOSCO" (*)
. Incontri individuali e di gruppo con i ragazzi
. Analisi e interpretazione  dei tratti della personalità

Intervento con i genitori/famiglie: Promuovere il riconoscimento del ruolo della famiglia come protagonista dello sviluppo e della realizzazione del progetto affettivo e sociale
. Incontri di gruppo
. Creazione del laboratorio "Io e mio figlio, due mondi diversi o simili"
. Visione di un film con dibattito
. Lettura di testi a tema                                                               
. Utilizzo di questionari
. Utilizzo di test

Intervento con gli Insegnanti e gli assistenti volontari: Favorire negli operatori dell’associazione l’utilizzo di strumenti psicologici e organizzativi  relativi alla gestione degli aspetti comportamentali dei ragazzi dei laboratori
. Riunioni periodiche
. Utilizzo della tecnica di role playing
. Lettura di testi a tema
. Analisi delle metodologie d’insegnamento
. Utilizzo di questionari
. Utilizzo di test

Diffusione delle esperienze: Diffondere e condividere le esperienze vissute con famiglie e soggetti della comunità
. Assemblee pubbliche presso biblioteche comunali
. Incontri con famiglie e genitori presso parrocchie e oratori
. Condivisione con altre associazioni
. Aggiunta di un apposito incontro al progetto "informazione e sensibilizzazione"






 
 
 
 
 
 
 
 
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